Université de Sousse

Relevant directement du Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique, l’Institut Supérieur Des Beaux Arts de Sousse (I.S.B.A.S), a été crée par le décret n° 2000-1189 du 30 mai 2000. L'Institut fait partie des 16 institutions d’Enseignement Supérieur sous la tutelle de l’Université de Sousse.

Sa mission est la formation artistique, scientifique et technique de concepteurs-créateurs aptes à concevoir des réalisations et des recherches dans tous les domaines des Arts et du Design.

L'Institut s’est fixé comme priorité l’adaptation des formations aux réels besoins du marché de l’emploi, esprit qui l'a amené à la modernisation et à la réorganisation du mode d’enseignement et d’évaluation ainsi qu’à une nouvelle stratégie qui se fixe comme objectif la satisfaction des besoins du milieu professionnel et la professionnalisation de ses diplômés.

Le domaine des arts et du design est en plein épanouissement et l'Institut se doit d’être au diapason de son évolution. Une équipe d’enseignants, chercheurs et consultants travaillent en synergie avec les acteurs économiques et privés pour atteindre cet objectif.

Rôle de l’ISBAS dans le projet

L'ISBAS participe au WP 1 - Définition de contenu scientifique pour le focus groupe, organisation de focus groupe, élaboration du contenu du focus groupe, écriture du parcoure d'apprentissage, collaboration a la évaluation Delphi, Individuation des organisation intéresse a participer au network, organisation de focus groupe, élaboration de contenu du focus groupe, définition du manifeste de network;

Il participe au WP 3 - Définition de contenu de workshop, Réalisation de workshop, Individuation des enseignants qui doit participer au workshop -  ce WP présente la même activité relative aux diffèrentes année du parcours;

Il participe au WP 4 - Elaboration du protocole;

Participation aux WP 5 et 6 - Validation du parcours d'individuation des étudiants, définition du règlement didactique, èrogation de la formation;

Il participe au WP 7 - Préparation, distribution et élaboration des questionnaires, organisation de peer rewie, participation au peer rewie;

Il partecipe aussi aux WP 8, 9 et 10 (Management).

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